Titre :
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Vers une éducation "evidence-based" ? (2024)
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Auteurs :
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B. KAMMERER, Auteur
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Type de document :
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Article : Article de périodique
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Dans :
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L'ECOLE DES PARENTS (N° 650, Hiver 2024)
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Article en page(s) :
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pp.38-41
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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5 (EDUCATION. FORMATION)
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Résumé :
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De plus en plus souvent convoquées dans le débat public sur la parentalité, les références à des concepts, théories et recherches scientifiques apparaissent comme des arguments imparables, gages de sérieux et de fiabilité. Mais ces apports sont-ils toujours bénéfiques aux parents et aux éducateurs ?
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Catégories :
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EDUCATEURS
,
EDUCATION
,
PARENTALITE
,
PARENTS
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