Titre :
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Des enseignantes face à l'éducation à la sexualité : Entre pudeur et scripts (2019)
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Auteurs :
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S. RONDET, Auteur
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Type de document :
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Article : Article de périodique
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Dans :
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SEXUALITES HUMAINES (N° 40, Janvier/Février/Mars 2019)
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Article en page(s) :
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pp.40-48
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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50 (Education sexuelle)
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Résumé :
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Les résultats de 25 questionnaires anonymes recueillis auprès d'enseignant-e-s permettent d'identifier certaines difficultés à la mise en place de l'éducation à la sexualité dans les écoles élémentaires (du CP au CM2). Elles semblent être le résultat d'une conjugaison du tabou sur la sexualité à travers la pudeur de dire, avec les scripts professionnels, les représentations sur la sexualité et les stéréotypes de genre. La nécessité d'une formation sur l'éducation à la sexualité est évidente pour permettre non seulement une approche positive de la sexualité, mais aussi une prise de conscience des représentations négatives qui peuvent être transmises, sources de possibles difficultés pour l'enfant et pour l'adulte qu'il sera, voire de violence.
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Catégories :
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APPROCHE EDUCATIONNELLE
,
ASPECTS EDUCATIFS
,
ASPECTS PEDAGOGIQUES
,
EDUCATEURS
,
EDUCATION SEXUELLE
,
ENSEIGNANTS
,
FORMATION
,
GENRE
,
IMAGE DE LA SEXUALITE
,
MILIEU SCOLAIRE
,
PREJUGES
,
PROGRAMME
,
PUDEUR
,
RELATIONS ADULTES-ADOLESCENTS
,
TABOUS SEXUELS
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