Titre :
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Pour une école inclusive! (2017)
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Auteurs :
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M. VERSELE, Auteur
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Type de document :
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Article : Article de périodique
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Dans :
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EDUQUER (N° 134, Décembre 2017)
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Article en page(s) :
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pp.21-23
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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325 (Handicapés)
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Résumé :
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La Fédération Wallonie-Bruxelles reste une mauvaise élève en matière d'inclusion. En rejetant les élèves qu'elle considère comme déviants, elle ne fait que renforcer son caractère élitiste, alors que l'inclusion scolaire génère une émulation positive entre les enfants aux besoins spécifiques et les enfants aux parcours classiques. Heureusement, la question semble de plus en plus prise en compte par le politique!
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Catégories :
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ECOLE
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HANDICAP
,
HANDICAPES
,
HANDICAPES MENTAUX
,
HANDICAPES PHYSIQUES
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