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5 : EDUCATION. FORMATION |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 5 (77)
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Article : Article de périodique
V. LESPINET-NAJIB, Auteur |L’accessibilité numérique est un enjeu majeur pour une société inclusive et égalitaire à l’heure où nos activités, nos relations, notre communication et nos environnements sont plus que jamais traversés par les technologies. Aujourd’hui, cependa[...]Livre, rapport, mémoire
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Les auteurs en ont étudié la montée en puissanc[...]Livre, rapport, mémoire
Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire en France. Malgré de multiples campagnes de prévention, le harcèlement reste peu repéré, ses manifestations méconnues, sa prise en charge pensée principalement sur le registre du répressif[...]Livre, rapport, mémoire
Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps nié ou considéré comme un rite de passage, se révèle pourtant lourd de conséquences. Combien d’adolescents[...]Article : Article de périodique
P. DELFOSSE, Auteur |Il ne viendrait plus à l’idée de personne, aujourd’hui, de s’opposer à la mixité filles/garçons à l’école. Pourtant, il faudra attendre 1984 pour que la mixité soit effective dans tous les réseaux de la Communauté française. Retour, en deux épis[...]Article : Article de périodique
P. DELFOSSE, Auteur |Nous avons vu que depuis la création de la Belgique, la séparation des sexes dans l’enseignement était largement préconisée par les politiques et les religieux, sur fond d’arguments quelque peu nébuleux : par exemple, la crainte que les garçons,[...]Article : Article de périodique
L'auteur a réalisé l'analyse genrée des choix d'orientation, des performances scolaires et des attitudes des élèves ainsi que des enseignants pour comprendre comment se (re)produisent les inégalités de genre au sein de l'école.Livre, rapport, mémoire
Actes du deuxième colloque international organisé par l'association APEAS, née de la mobilisation de parents d'enfants victimes de jeux dangereux. Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évano[...]Article : Article de périodique
B. FAUQUERT, Auteur ; V. DURIEUX, Auteur |Dans un contexte où les connaissances changent régulièrement et où les ressources permettant d’y accéder se sont diversifiées, il est important de développer des connaissances et compétences de littératie. L’objectif de cet article est de sensib[...]Article : Article de périodique
J. LUONG, Auteur |Liberté d'expression, égalité des sexes, orientation sexuelle, avortement, mais aussi théorie de l'évolution : de plus en plus de sujets sensibles sont accueillis par une fin de non-recevoir au sein des établissements scolaires où le dogme relig[...]Article : Article de périodique
P. MINOTTE, Auteur |Ces dernières années, la place importante qu’occupent les médias sociaux dans la vie des adolescents et jeunes adultes n’a cessé de soulever de nombreuses inquiétudes quant à leur impact sur la santé mentale : dépression, manque de sommeil, pert[...]Jeu, kit pédagogique
Mon corps à moi, c'est un super coffret d'éducation à la santé conçu et édité par un groupe de travail associant pédagogues, enseignants, infirmières, auteurs et illustrateurs de livres pour enfants. Il propose une grande richesse d'outils pour [...]Jeu, kit pédagogique
D. WEYDERT, Auteur ; J. WAGENER, Illustrateur | Luxembourg : ORK Ombuds-Comité fir d'Rechter vum Kand | 2021Les articles de la Convention internationale des droits de l'enfant protègent chaque enfant et chaque adolescent de moins de 18 ans. L'objectif du jeu est de faire connaître ces droits. Il est composé de 18 cartes reprenant chacune une histoire [...]Bulletin : Livre, rapport, mémoire
EDUQUER, N° 141 - Novembre 2018 - Néerlandais à l'école : enjeux pédagogiques et comunautaires
2018Bulletin : Livre, rapport, mémoire
EDUQUER, N° 142 - Décembre 2018 - L'école face aux politiques migratoires
2018