Détail de l'indexation
5 : EDUCATION. FORMATION |
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 5 (77)
Article : Article de périodique
A. LAMY, Auteur |Nous vivons dans un bain constant d'informations où le pire côtoie sans cesse le meilleur, et la vérité le mensonge. Comment aider les élèves à faire le tri sans s'y noyer? C'est le rôle de cette matière encore trop peu souvent enseignée dans le[...]Article : Article de périodique
T. VANDEN BERGHE, Auteur |Depuis quelques années, de nombreux projets et initiatives d’éducation aux médias en Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) abordent la question de la désinformation et des fake news. Face au défi que représente cet important enjeu de société, diff[...]Article : Article de périodique
L. LAHAYE, Auteur |Les médias tels que la pub, la presse, le cinéma, Internet et les réseaux sociaux bousculent nos représentations et notre façon d'interagir avec les autres. La communication y est structurée selon certains codes, certaines règles implicites. Tou[...]Article : Livre, rapport, mémoire
Livre, rapport, mémoire
La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d’intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeune[...]Jeu, kit pédagogique
Liège : Infor-Femmes 2019Cet outil est à destination de tout·e professionnel·le qui souhaite aborder les problématiques liées aux stéréotypes ou aux discriminations en utilisant l’expression collective, la confrontation des points de vue et tendre ainsi vers plus de res[...]Article : Article de périodique
D. BOUILLON, Auteur |Qu’on l’appelle empowerment ou pouvoir d’agir (ou que l’on n’ait pas de mot précis pour le désigner), on voit se multiplier le processus par lequel des travailleurs et des travailleuses tentent d’inventer des chemins pour impliquer les publics. [...]Article : Article de périodique
J. VANDERVEKEN, Auteur |Le festival Imagésanté basé au coeur de la Cité ardente a réuni, pour son édition 2018, 25 documentaires en provenance de différents coins du monde. Durant 5 jours, au travers des films mais aussi de débats, cet événement nous invite à réfléchir[...]Article : Article de périodique
A. ADRIAENSSENS, Auteur ; A. HEINE, Auteur |L'édition 2015 des indicateurs de l'enseignement montre encore une fois des trajectoires scolaires différenciées chez les élèves selon leur sexe. Notamment, plus de réussite pour les filles et des choix de filières contrastés.Article : Article de périodique
P. HULLEBROECK, Auteur |Par l’environnement social et les comportements attendus, par les contenus enseignés et les modèles proposés, par les modes de sanction, etc., l’école procède encore et toujours différemment avec les filles et les garçons.Article : Article de périodique
J. WINKEL, Auteur |C’est un phénomène presque immuable : certains secteurs de formation ou de l’insertion socioprofessionnelle sont fortement genrés. Difficile de trouver une femme en formation dans le secteur de la construction… Une situation sans espoir?Article : Article de périodique
N. PLATEAU, Auteur |Poser la question du genre, en tant que rapport asymétrique et hiérarchique entre les femmes et les hommes est une question politique au sens où elle concerne non pas seulement les relations entre des individus mais l’organisation sociale de ces[...]Article : Article de périodique
S. HASSAN, Auteur |« #Génération2020 » est une enquête de grande ampleur sur les usages numériques des enfants et des ados en Fédération Wallonie-Bruxelles. Elle a sondé l’utilisation des applications et différents écrans par les jeunes (de 6 à 12 ans et de 12 à 1[...]Article : Article de périodique
M.F. ZICOT, Auteur |Le sexisme ordinaire, c’est le sexisme de tous les jours. Celui qu’on ne voit pas, qui n’est «pas si grave que ça», mais qui participe à rendre naturels ou normaux les traitements inégalitaires entre les filles et les garçons, les hommes et les [...]Article : Article de périodique
Le Monde selon les femmes, en partenariat avec Femmes et Santé, a réalisé un outil pédagogique à destination des personnes-relais pour intégrer l'approche de genre dans les actions et animations en promotion de la santé.