Catégorie ENFANTS
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Livre, rapport, mémoire
Romy est une petite fille joyeuse dans une famille aimante. Elle cache un terrible secret, l’inceste que lui fait subir son grand frère. Romy est perdue émotionnellement, car elle aime son grand frère. Elle est triste, angoissée et en colère fac[...]
Livre, rapport, mémoire
Il s'agit d'une traduction en braille du livre du même nom. Les illustrations légendées des corps sont également reprises.
Livre, rapport, mémoire
Il s'agit d'une traduction en Facile à Lire et à Comprendre du livre du même nom. Les textes sont plus courts, aérés et complétés de pictogrammes. Quelques illustrations du premier livre sont reprises également.
Livre, rapport, mémoire
Il s'agit d'un panneau illustré reprenant les corps, les parties intimes ainsi que des émoticônes des 5 grandes émotions (content, triste, peur, surpris, colère). L'objectif est de faciliter la communication avec les personnes présentant une déf[...]
Jeu, kit pédagogique
Ce livre reprend des jeux et des activités de coopération et sont présentés comme des outils de développement personnel et de socialisation de l'enfant et de l'adolescent dans sa classe. Le pari est que le plaisir de jouer et de rire ensemble fa[...]
Livre, rapport, mémoire
Les professionnels de l'enfance sont de plus en plus interpellés par les parents pour des troubles présentés par leur enfant même très jeune, pour des difficultés d'apprentissage ou à la suite d'épisodes traumatiques. Ce phénomène témoigne d'une[...]
Livre, rapport, mémoire
Plus qu'une "méthode" sur comment parler de sexualité aux enfants, ce document tente de promouvoir un état d'esprit. Il invite les intervenants à réfléchir à l'importance de la notion de développement affectif dans l'éducation des enfants. Il ne[...]
Livre, rapport, mémoire
L’autrice-illustratrice norvégienne Anna Fiske tente de répondre à la question cruciale des enfants : comment fait-on les bébés ? Humour et intelligence sont au rendez-vous pour offrir une vision sans tabou de ce mystère qui commence par une hi[...]
Article : Article de périodique
M. OLANO, Auteur |Le jeune enfant a besoin de plusieurs années pour prendre conscience de son genre. Les bouleversements de l’adolescence peuvent le conduire à questionner et redéfinir son identité.
Livre, rapport, mémoire
Les histoires farfelues racontées aux enfants pour expliquer la naissance et une mise au point salutaire et humoristique pour expliquer aux parents comment on fait les bébés!
Article : Article de périodique
Y. COINCON, Auteur |Les professionnels doivent se former pour accueillir, entendre et soutenir les enfants victimes de violences sexuelles. Cela implique de développer considérablement la formation professionnelle - initiale et continue - portant sur les atteintes [...]
Livre, rapport, mémoire
N. MOREAU, Auteur ; T. LEBACQ, Auteur ; M. DUJEU, Auteur ; P. DE SMET, Auteur ; I. GODIN, Auteur ; K. CASTETBON, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2017Cette enquête est le versant francophone belge de l'étude internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) à laquelle participe plus de 40 pays ou régions, sous le patronage du bureau européen de l'OMS. En 2014, plus de 14.000 adol[...]
Article : Article de périodique
G. PONS-LAI, Auteur |Grâce aux neurosciences affectives et sociales, il est désormais possible de porter un regard nouveau sur la petite enfance. Le cerveau du jeune enfant est immature avant l’âge de 6 ans. L’entourage, les parents et les professionnels, doit être [...]
Article : Article de périodique
A. HIRSCHELMANN, Auteur |Les violences conjugales fonctionnent à huis clos, par emprise, assignant au secret, avec un effet souvent désocialisant. Si les principaux acteurs, le couple, en subissent les conséquences, ces violences exposent l’enfant au lien conflictuel de[...]
Livre, rapport, mémoire
J. SANDERS, Auteur ; C. ZAMAZING, Illustrateur | Québec : Editions Midi trente | Collection Catimini | 2025Cet album est un outil d’accompagnement coloré et concret conçu pour aider les tout-petits à comprendre la notion de consentement. L’objectif est de leur enseigner qu’ils ont droit à leur espace personnel, et que c’est correct de dire NON quand [...]
