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Livre, rapport, mémoire
Le départ de ce livre est un cours donné par l'auteur à l'Université Catholique de Louvain, à l'attention des futurs enseignants. Les trois temps de l'adolescence sont d'abord exposés : un temps pour voir, un temps pour comprendre et un temps po[...]Article : Article de périodique
C. VANDOORNE, Auteur ; M.C. MIERMANS, Auteur ; G. ABSIL, Auteur |A partir de 2011, la Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone) a lancé un dispositif-pilote de "cellules bien-être" dans ses établissements scolaires. Ce dispositif a fait l'objet d'une évaluation. Analyse et résultats.Livre, rapport, mémoire
La médecine scolaire a fait l'objet de nombreuses controverses. A l'heure actuelle des programmes novateurs se préparent à prendre le relais d'une situation antérieure moins préventive. Le chemin des écoliers, ou l'éducation à la santé en milie[...]Article : Article de périodique
P. MERLE, Auteur |S'interroger sur les violences scolaires peut sembler paradoxal. L'école est a priori protégée de la violence, un lieu spécifique où se construiraient des relations sereines, nécessaires à l'éducation, et l'instruction des élèves. Si l'instituti[...]Article : Article de périodique
F. BLOC, Auteur |La philosophie de par son projet, permet l'apprentissage de l'étonnement, du questionnement, de l'interprétation et de la réflexion sur le monde et l'existence humaine. Le type de réalité qu'elle vise à connaître est celui de la vie, de la condi[...]Article : Article de périodique
M. ROUSSET, Auteur |Changement de sexe à l’état civil, amélioration de l’accès à l’emploi ou à la santé, promotion de l’inclusion à l’école, toilettes non genrées… Tour du monde des politiques publiques qui s’emparent de ces sujets.Article : Article de périodique
A. ROUCLOUX, Auteur |L'après-midi du 10 novembre 2015, IdenTIQ, le pôle TQI (trans, queers et intersexué(e)s) des CHEFF a organisé une conférence intitulée "Discriminations et inclusion des personnes transgenres en milieu scolaire". Aborder cette question est crucia[...]Article : Article de périodique
Des campagnes anti-alcoolisme à l'éducation sexuelle, l'école a toujours joué un rôle important dans la santé des Français.Article : Article de périodique
M. VANDEMEULEBROUCKE, Auteur |Le système scolaire a du mal à accepter les enfants différents et ce n'est pas nouveau, constate Laurent Talbot, professeur en sciences de l'éducation à l'ULB et spécialiste des pratiques d'apprentissage. Pour lui, les enfants en difficulté doiv[...]Article : Article de périodique
A. DUAUT, Auteur |Mauvais élève en termes de gratuité et de mixité, l'enseignement scolaire belge est également à la traîne en termes d'inclusion. C'est d'ailleurs le Comité aux Nations Unies qui le dit : la Belgique doit davantage prendre en compte les élèves en[...]Article : Article de périodique
D. DELFONLT, Auteur ; D. BESSCHOPS, Auteur |Devant le nombre toujours croissant des parents séparés, l'école cherche hasardeusement la parade. Par contre, face au phénomène des familles homoparentales, si les tâtonnements demeurent de mise, elle est amenée à sortir beaucoup plus vite de s[...]Article : Article de périodique
A. ALESSANDRIN, Auteur |Entre craintes de parents, idées reçues sur les transitions et embarras des professionnels, l’inclusion des mineurs trans et non binaires pose de nombreuses questions.Article : Article de périodique
M. LEGUELINEL, Auteur |Depuis la rentrée 2020, certains écoliers de Saint-Pair-sur-Mer et de Granville suivent des ateliers de sensibilisation à la notion de genre animés par l’EPE 50, qui a rassemblé différents outils permettant de travailler sur les stéréotypes.Article : Article de périodique
A. LAMY, Auteur |Nous vivons dans un bain constant d'informations où le pire côtoie sans cesse le meilleur, et la vérité le mensonge. Comment aider les élèves à faire le tri sans s'y noyer? C'est le rôle de cette matière encore trop peu souvent enseignée dans le[...]Article : Article de périodique
L. COMMUNAL, Auteur |Les personnels de l'éducation d'un collège de l'Isère accompagnent les jeunes dans le repérage des stéréotypes qui participent à la persistance des discriminations et des inégalités.