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Article : Article de périodique
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J.(DE) VILLERS, Auteur |L’EVRAS fait partie des missions générales de l’enseignement. Cependant, sur le terrain, l’application du décret ne va pas de soi. En l’absence de définition légale de l’EVRAS et de labellisation des intervenants, il est impossible de savoir que[...]Article : Article de périodique
A. ADRIAENSSENS, Auteur ; A. HEINE, Auteur |L'édition 2015 des indicateurs de l'enseignement montre encore une fois des trajectoires scolaires différenciées chez les élèves selon leur sexe. Notamment, plus de réussite pour les filles et des choix de filières contrastés.Article : Article de périodique
D. MEDICO, Auteur ; A. ZUFFEREY, Auteur |Depuis 2011, les besoins, enjeux et protocoles de soins destinés aux jeunes trans sont largement documentés et il ressort des travaux récents que ces jeunes sont plus à risque de suicide, discrimination, dépression, que leurs pairs. Or, la compr[...]Livre, rapport, mémoire
G. AMERIJCKX, Auteur ; N. MOREAU, Auteur ; I. GODIN, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2015Ce Cahier Santé de 2015 est consacré à l'analyse de la mise en place du dispositif de généralisation de l’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) dans l'enseignement obligatoire. Matière souvent considérée comme sensible e[...]Article : Article de périodique
A. LAMY, Auteur |Officiellement, l'école s'efforce de promouvoir l'égalité filles-garçons. Mais que se passe-t-il hors des salles de classe? La cour est-elle pour les élèves un lieu de socialisation égalitaire ou de domination masculine?Article : Article de périodique
A. EVRARD, Auteur |La formule est simple mais efficace : deux bénévoles bi ou homosexuels se rendent gratuitement dans les écoles pour témoigner de leur vécu.Livre, rapport, mémoire
R. TREMBLAY, Directeur de publication ; N. BRUNOT, Auteur ; S. FERNANDEZ, Auteur ; A.S. SAUS, Auteur ; F. XAVIER, Auteur | Toulouse : Erès | Sexualités & sociétés | 2020Dans une approche de l’éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l’animation et l’évaluation de séances d’éducation sexuelle auprès de tous les publics, à to[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide s'adresse à tous les professionnels - enseignants, infirmières et médecins scolaires, travailleurs sociaux, conseillers conjugaux, responsables locaux ou nationaux de politiques d'éducation, etc. - qui ayant une fonction d'éducation sex[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide d'éducation sexuelle a été conçu par une équipe pluridisciplinaire (sociologue, psychologue, sexologue, éducateur spécialisé). Il s'adresse à tous les professionnels ayant une fonction éducative auprès de jeunes et d'adultes handicapés [...]Livre, rapport, mémoire
Bruxelles : FLCPF 2023Le Guide pour l’EVRAS est un document à destination des professionnel.les de l’Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle. Ce n'est pas un programme pour les élèves, pas plus qu'un mode d’emploi qui indique qu’il faille évoquer tell[...]Livre, rapport, mémoire
Dossier reprenant les actes d'une journée de réflexion sur la collaboration entre les centres de planning familial et l'enseignement spécial (types 1 et 2). les différentes interventions parlent de la rencontre possible entre animateurs en éduca[...]Livre, rapport, mémoire
S. LABOUCARIE, Auteur ; S. DE LA PRADA, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions | 2018Agressions verbales ou physiques, menaces répétées, isolement, 12 % des élèves sont victimes de harcèlement à l’école primaire. « Mes p’tites questions – Le Harcèlement » répond de façon simple et claire à de vraies questions d’enfants, recueill[...]Article : Article de périodique
M. OLANO, Auteur |Une enquête sociologique révèle la banalisation des agressions entre collégiens sur les réseaux sociaux. Souvent vicieuses, ces attaques ciblent la réputation des adolescents.Livre, rapport, mémoire
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Les auteurs en ont étudié la montée en puissanc[...]