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Livre, rapport, mémoire
Cet ouvrage a été réalisé à partir d'une expérience de terrain menée avec une classe de terminale dans un lycée français. Sous forme de roman-photo, il gravite autour du "comment aborder, et avoir une vie sexuelle, quand on est adolescent?". Con[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide d'animation complète le roman photo éponyme. Il est destiné aux adultes référents et comporte un panel de réponses scientifiques, juridiques, pratiques et d'autres subjectives donc adaptables selon la cible concernée. Il est le prolonge[...]Livre, rapport, mémoire
Texte légal, signé par les entités fédérées bruxelloise et wallonne et la Communauté française, reprenant l'accord de coopération pour permettre la généralisation de l'EVRAS en milieu scolaire et la création d'un label EVRAS commun s'appliquant [...]Livre, rapport, mémoire
M.C. HAELEWYCK, Auteur ; H. GASCON, Auteur ; S. IONESCU, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2010Comment intégrer l'adolescent présentant un retard mental au milieu scolaire, social ou professionnel ? Quels sont les défis pour la famille, l'école et l'accompagnement ? Comment rendre cet adolescent plus autonome ? L'adolescence est une péri[...]Article : Article de périodique
C. VELTCHEFF, Auteur |La dégradation du climat scolaire est corrélée à un fort taux de harcèlement. La mise en place, en 2013, d'une délégation ministérielle chargée de la prévention et de la lutte contre les violences en milieu scolaire a permis de promouvoir une po[...]Article : Article de périodique
F. VIERENDEEL, Auteur |Responsable du Centre de Planning familial (CPF) de Soignies des FPS, David Plisnier réalise des animations EVRAS en milieu scolaire. Son rôle? Accompagner les jeunes sur le chemin de leur épanouissement en matière de vie relationnelle, affectiv[...]Livre, rapport, mémoire
M. ANDRIEN, Auteur ; K. RENARD, Auteur ; H. VANORLE, Auteur | Bruxelles : Ministère de la Communauté française de Belgique | 2003En novembre 2002, une réunion des intervenants de terrain en éducation à la vie affective et sexuelle a mis en évidence que des animations étaient réalisées en milieu scolaire mais elle n'a pas permis d'en identifier le contenu, la fréquence, le[...]Livre, rapport, mémoire
L'éducation à la vie affective et sexuelle à l'école fait désormais partie du décret "Missions". Les enjeux en termes de santé publique, mais aussi d'évolution positive de la société sont importants. Ce dossier spécial reprend différentes contri[...]Jeu, kit pédagogique
"Vivre ensemble" est un programme élaboré et testé par des enseignants d'écoles maternelles et qui s'appuie sur les situations courantes de l'école pour permettre le développement de comportements d'aide, d'attention aux autres et de respect che[...]Jeu, kit pédagogique
"Vivre ensemble" est un programme élaboré et testé par des enseignants d'écoles maternelles et qui s'appuie sur les situations courantes de l'école pour permettre le développement de comportements d'aide, d'attention aux autres et de respect che[...]Jeu, kit pédagogique
"Vivre ensemble" est un programme élaboré et testé par des enseignants d'écoles maternelles et qui s'appuie sur les situations courantes de l'école pour permettre le développement de comportements d'aide, d'attention aux autres et de respect che[...]Document audiovisuel
ARTE 2004"Un enfant quand je veux, si je veux" (documentaire français, le loi Veil). "La bataille de l'avortement" (documentaire français, USA, Allemagne, France). "Éducation sexuelle : une réalité européenne?" (Éducation sexuelle dans les écoles europ[...]Jeu, kit pédagogique
Ce jeu de rôles est destiné aux équipes pédagogiques et aux éducateurs de pré-adolescents et adolescents en milieu scolaire et éducatif. Cela concerne principalement les élèves de 10 à 15 ans. Il s'agit d'un outil pédagogique de sensibilisation [...]Article : Article de périodique
C. VANDOORNE, Auteur ; M.C. MIERMANS, Auteur ; G. ABSIL, Auteur |A partir de 2011, la Fédération Wallonie-Bruxelles (Belgique francophone) a lancé un dispositif-pilote de "cellules bien-être" dans ses établissements scolaires. Ce dispositif a fait l'objet d'une évaluation. Analyse et résultats.Article : Article de périodique
P. VIENNE, Auteur |La "violence" à l'école est définie comme une sorte de violence inédite et d'ampleur effrayante qui émanerait des élèves contemporains, en comparaison d'un âge d'or scolaire où l'enseignant était forcément "respecté". Le problème sociologique ob[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide méthodologique est destiné à l'ensemble des professionnels amené à mettre en œuvre des actions d'éducation à la vie affective et sexuelle auprès des jeunes tant au sein d'établissements scolaires que de toutes autres structures destinée[...]Livre, rapport, mémoire
Actes de la journée de réflexion du 25 octobre 2018 portant sur l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle. L’un des enjeux de l’EVRAS, en Belgique francophone, est sa véritable généralisation en bénéficiant d’un cadre de référe[...]Livre, rapport, mémoire
La médecine scolaire a fait l'objet de nombreuses controverses. A l'heure actuelle des programmes novateurs se préparent à prendre le relais d'une situation antérieure moins préventive. Le chemin des écoliers, ou l'éducation à la santé en milie[...]Livre, rapport, mémoire
Comment les professionnels peuvent-ils mieux comprendre les situations multiculturelles où ils sont impliqués et y favoriser la communication? C'est ce à quoi essaient de répondre ici, des praticiens et chercheurs familiers de la question. Un ex[...]Article : Article de périodique
P. MERLE, Auteur |S'interroger sur les violences scolaires peut sembler paradoxal. L'école est a priori protégée de la violence, un lieu spécifique où se construiraient des relations sereines, nécessaires à l'éducation, et l'instruction des élèves. Si l'instituti[...]Livre, rapport, mémoire
L'évolution légale et une visibilité accrue des orientations sexuelles minoritaires confrontent l'école et les enseignants à des situations nouvelles ou nouvellement énoncées. Ces situations peuvent susciter le questionnement des élèves, des ins[...]Livre, rapport, mémoire
N. MOREAU, Auteur ; T. LEBACQ, Auteur ; M. DUJEU, Auteur ; P. DE SMET, Auteur ; I. GODIN, Auteur ; K. CASTETBON, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2017Cette enquête est le versant francophone belge de l'étude internationale Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) à laquelle participe plus de 40 pays ou régions, sous le patronage du bureau européen de l'OMS. En 2014, plus de 14.000 adol[...]Article : Article de périodique
L. FIKU, Auteur ; S. BENSEMMANE, Auteur ; Y. COPPIETERS, Auteur |En Belgique, 59.286 cas d’infections sexuellement transmissibles (IST) par Chlamydia trachomatis ont été recensées entre 2014 et 2021, dont 63,5% concernent les jeunes belges âgés de 15 à 29 ans. L’objectif du travail est de contribuer à une me[...]Livre, rapport, mémoire
De nombreuses recherches ont précisément décrit les processus par lesquels l’institution scolaire reproduit les rapports sociaux de sexe traditionnels et participe au fonctionnement du système de genre. Quelques-unes, plus rares, ont mis[...]Article : Article de périodique
F. BLOC, Auteur |La philosophie de par son projet, permet l'apprentissage de l'étonnement, du questionnement, de l'interprétation et de la réflexion sur le monde et l'existence humaine. Le type de réalité qu'elle vise à connaître est celui de la vie, de la condi[...]Article : Article de périodique
C. CLINQUART, Auteur ; V. LIVET, Auteur ; A.C. VILLERS, Auteur |Les situations de harcèlement entre jeunes ont toujours existé mais se sont, au fil du temps, complexifiées avec l’arrivée massive des nouvelles technologies et les usages qui en sont faits. Depuis 2013, "Openado Prévention" travaille avec les é[...]Article : Article de périodique
M. LEGRAND, Auteur |La violence entre enfants et adolescents se déroule aussi dans l'espace virtuel. Un phénomène répandu dans les écoles qui tentent, vaille que vaille, de l'endiguer.Livre, rapport, mémoire
F. GRUMIAUX, Auteur ; A. BOGART, Auteur ; D. CARON, Auteur | Lille : Centre Régional de Documentation Pédagogique du Nord-Pas -de-Calais | 2005Cet ouvrage reprend en introduction les textes officiels concernant le corps humain et l’éducation à la santé au cycle des approfondissements, et apporte quelques précisions sur la démarche scientifique. Ce tome est organisé autour de la fonctio[...]Article : Article de périodique
C. VALLET, Auteur |Pierre-Stéphane Lebluy est enseignant à Gosselies. Pour la première fois de sa carrière, il donne cours de philosophie et citoyenneté. « Espace de libertés » le suit tout au long de l’année pour comprendre les enjeux – théoriques et pratiques – [...]Livre, rapport, mémoire
P. THEUNEN, Auteur ; E.H. SIDY NDIAYE, Illustrateur | Bruxelles : GAMS BelgiquePourquoi une bande-dessinée sur les MGF? Lors d'une animation auprès d'élèves d'une école secondaire, la responsable du GAMS a rencontré beaucoup de difficulté pour faire passer le message concernant les mutilations sexuelles féminines devant un[...]Article : Article de périodique
La discrimination et le harcèlement scolaire fonctionnent selon la logique de l’exclusion. Dans le premier cas, les critères du rejet sont connus. Dans le second, c’est beaucoup plus flou.Livre, rapport, mémoire
P. DELFOSSE, Auteur | Bruxelles : Communauté française de Belgique | Administration générale de l'Enseignement et de la Recherche scientifique | 2000Cette farde rassemble quatre séquences du cours de sciences du 1er degré de l'enseignement secondaire. Les objectifs sont les suivants : compléter l'étude de la reproduction chez les êtres vivants, découvrir la grande diversité de la reproductio[...]Article : Article de périodique
C. CRUXIFIX, Auteur |L’Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (Évras) existe depuis les années 1980, d’abord pour améliorer la prévention du VIH et l’accès à la contraception. Depuis, les thématiques se sont élargies, évoluant avec la société, mais [...]Article : Article de périodique
En partant du cœur de la citoyenneté et de celle de la responsabilité du citoyen, on ne peut pas adopter un enseignement classique où l’élève, passif, reçoit un certain nombre d’informations. Il doit être placé dans une position active, ce qui n[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide pédagogique sur les préjugés et les discriminations liés aux différences culturelles propose des informations et des fiches d'activités pour les élèves des premières années du secondaire.Article : Article de périodique
E. IZIDORE, Auteur ; G. DELPECH-DUNOYER, Auteur ; C.I. HERNIO, Auteur |Les dysménorrhées primaires constituent une affection gynécologique très fréquente chez les adolescentes. Elles peuvent induire des symptômes physiques et psychiques susceptibles d’impacter la qualité de vie et le travail scolaire. Une étude a é[...]Article : Article de périodique
Des campagnes anti-alcoolisme à l'éducation sexuelle, l'école a toujours joué un rôle important dans la santé des Français.Article : Article de périodique
A. DUAUT, Auteur |Mauvais élève en termes de gratuité et de mixité, l'enseignement scolaire belge est également à la traîne en termes d'inclusion. C'est d'ailleurs le Comité aux Nations Unies qui le dit : la Belgique doit davantage prendre en compte les élèves en[...]Livre, rapport, mémoire
Que signifie le voile? Est-il l'expression d'une aliénation sexuelle ou religieuse, ou au contraire l'instrument d'une difficile émancipation? Peut-on le réduire à un signe d'appartenance culturelle? Quel est le rôle de l'école officielle? Faut-[...]Article : Article de périodique
D. DELFONLT, Auteur ; D. BESSCHOPS, Auteur |Devant le nombre toujours croissant des parents séparés, l'école cherche hasardeusement la parade. Par contre, face au phénomène des familles homoparentales, si les tâtonnements demeurent de mise, elle est amenée à sortir beaucoup plus vite de s[...]Article : Article de périodique
A. ALESSANDRIN, Auteur |Entre craintes de parents, idées reçues sur les transitions et embarras des professionnels, l’inclusion des mineurs trans et non binaires pose de nombreuses questions.Article : Article de périodique
L. LAHAYE, Auteur |Les médias tels que la pub, la presse, le cinéma, Internet et les réseaux sociaux bousculent nos représentations et notre façon d'interagir avec les autres. La communication y est structurée selon certains codes, certaines règles implicites. Tou[...]Article : Livre, rapport, mémoire
J. GUIET-SILVAIN, Auteur ; D. JOURDAN, Auteur ; S. PARAYRE, Auteur ; C. SIMAR, Auteur ; F. PIZON, Auteur ; D. BERGER, Auteur |Cette synthèse se propose de revenir sur les fondements de l’éducation à la santé à l’école, d’éclairer comment les recherches s’y rapportant se sont succédées au cours du temps, de présenter les résultats actuels dans une perspective internatio[...]Livre, rapport, mémoire
Paris : CNDP 2004Cette brochure constitue un document d'appui à la mise en œuvre des formations en éducation à la sexualité, et est destiné aux équipes éducatives des collèges et des lycées. Afin de répondre au mieux à cet objectif, ce guide propose à travers de[...]Article : Article de périodique
V. POLLET, Auteur |Discussion autour d'une étude réalisée au sein de cinq écoles (quatre de l'enseignement officiel et une de l'enseignement provincial) situées dans la région de Tournai, dans le Hainaut, durant l'année scolaire 2017-2018. Des étudiants de la 4e à[...]Article : Article de périodique
A.L. LASFAR, Auteur ; N. LAGUIDE, Auteur ; V. GJIRO-LAURENT, Auteur |Malgré leur inscription dans les lois de 2001 et 2018 et dans la stratégie de santé sexuelle (agenda 2017/2030), les séances d'éducation à la sexualité à l'école maternelle restent des initiatives isolées. Sans doute parce que l'éducation à la s[...]Article : Article de périodique
J. DESCHENEAUX, Auteur |L’éducation à la sexualité en milieu scolaire est un sujet de controverse dans l’environnement scolaire. Quiconque veut l’enseigner à ses élèves nécessite une compréhension des différentes pistes d’intervention et des défis professionnels qu’ell[...]Livre, rapport, mémoire
V. BARANSKA, Auteur ; S. LANDRY, Auteur | Paris : Editions In Press | Et si on allait mieux ! | 2021Le chemin à parcourir semble encore long avant que l’éducation à la sexualité prenne toute sa place à l’école. Et en tant que parents, enseignant·es, professionnel·les, il n’est pas toujours facile de trouver les mots adaptés à chaque âge. Pour[...]Article : Article de périodique
La sexualité fait partie intégrante de la vie. Les enfants et les jeunes ont le droit de recevoir des informations fiables, scientifiques et complètesdans ce domaine. Pourtant, l’éducation sexuelle dans les établissements scolaires est une quest[...]Livre, rapport, mémoire
L'immigration modifie les structures sociales et anthropologiques des grandes villes en Belgique, et surtout à Bruxelles. Elle entraîne des mutations dans la composition ethnique et socio-économique des quartiers. Cette évolution amène une modif[...]Article : Article de périodique
L. JEGOU, Auteur |Les relations amoureuses, la contraception, mais aussi le corps humain et la “première fois” sont des thèmes qui intéressent particulièrement les jeunes. Un jeu de société a été conçu par une association départementale d’information jeunesse pou[...]Article : Article de périodique
B. KAMMERER, Auteur |L'éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l'Education nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent flous.Livre, rapport, mémoire
Actes du colloque des 3-4 décembre 2009 abordant les divers aspects et difficultés actuelles de l'éducation à la sexualité en Belgique.Livre, rapport, mémoire
Dans un contexte d'affrontement de valeurs, de représentations du sexe racoleuses et violentes, de marchandisation de la sexualité, l'éducation à la sexualité s'avère plus que jamais légitime et nécessaire. Il s'agit d'aider les jeunes à se mett[...]Livre, rapport, mémoire
Bruxelles : FLCPF 2023L’Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) avec de jeunes enfants nécessite des outils pédagogiques et ludiques adaptés qui font aussi preuve d’une rigueur scientifique, par exemple dans l’utilisation de termes corrects po[...]Article : Article de périodique
I. ALGRAIN, Auteur |Différentes recherches mettent à jour le fait que les stéréotypes sexistes dans l'enseignement ont la vie dure. Ils sont souvent inconscients, et véhiculés à la fois par les enseignants, les programmes, les élèves eux-mêmes. Le site internet www[...]Article : Article de périodique
S. RONDET, Auteur |Les résultats de 25 questionnaires anonymes recueillis auprès d'enseignant-e-s permettent d'identifier certaines difficultés à la mise en place de l'éducation à la sexualité dans les écoles élémentaires (du CP au CM2). Elles semblent être le rés[...]Article : Article de périodique
N. QUERUEL, Auteur |La cité scolaire Pellet réunit, pour l'école primaire et le collège, un enseignement dans l'expertise de la déficience visuelle avec des troubles associés : dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, et un lycée professionnel du CAP au BTS. Cet établisse[...]Article : Livre, rapport, mémoire
Livre, rapport, mémoire
Y. AMSELLEM-MAINGUY, Collaborateur ; C. CHEYNEL, Auteur ; A. FOUET, Auteur | Paris : INJEP : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire | 2015L'objectif de cette enquête est double : comprendre comment les animateurs-trices appréhendent et abordent la question du consentement lors des séances d'éducation à la sexualité en milieu scolaire, mais également comprendre comment se joue le c[...]Article : Article de périodique
I. PRIEUR, Auteur |Grâce à un partenariat Éducation nationale - conseil départemental de l'Essonne, des professionnels en lien avec les jeunes sont formés pour intervenir dans les collèges et aborder la sexualité.Livre, rapport, mémoire
L'objectif général de cette enquête est la réalisation d'un état des lieux de l'éducation à la vie affective et sexuelle dans les établissements d'enseignement primaire et secondaire (y compris l'enseignement spécial) dans la Communauté français[...]Livre, rapport, mémoire
Ce rapport reprend les résultats d'une enquête transversale à visée descriptive réalisée au moyen d'un questionnaire administré à 4390 élèves de 2ème, 3ème et 4ème année de l'enseignement secondaire ordinaire. L'échantillon se veut représentatif[...]Livre, rapport, mémoire
Cette étude met en évidence que tous les jeunes ne bénéficient pas d'activités d'éducation à la vie affective et sexuelle et que le cadre de l'animation (coordonnateur, personnes relais, participation des élèves) n'est pas toujours concrétisé. L[...]Livre, rapport, mémoire
J. ARENS, Auteur ; A. BRACAVAL, Auteur ; M. CHEBIEB, Auteur ; R. DEJONCKEERE, Auteur ; M. DIMBLON, Auteur ; D. FAVRESSE, Auteur ; C. HOUTAIN, Auteur ; S. KOOP, Auteur ; E. MALEVE, Auteur ; N. PELTIER, Auteur ; D. WERBROUCK, Auteur ; I. WYEME, Auteur | Bruxelles : CLPS | 2016Ce document porte sur les besoins des établissements scolaires de l'enseignement secondaire de la Fédération Wallonie-Bruxelles en matière d'EVRAS et fait suite à d'autres travaux déjà réalisés en cette matière. Sa spécificité réside dans l'expé[...]Livre, rapport, mémoire
J. ARENS, Auteur ; A. BRACAVAL, Auteur ; N. PELTIER, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2014En juillet 2012, le Parlement de la Fédération Wallonie Bruxelles a voté l'inscription de l’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle dans les missions de l'école. Les écoles de l'enseignement fondamental et secondaire sont à prése[...]Document audiovisuel
Ces dernières années, les femmes européennes ont gagné en liberté et en autonomie. Et pourtant le bilan demeure mitigé. Plus grave, des avancées qui paraissaient acquises, comme l'avortement ou le droit à la santé sexuelle, sont aujourd'hui remi[...]Livre, rapport, mémoire
K. RENARD, Auteur ; G. AMERIJCKX, Auteur ; D. FAVRESSE, Auteur | Bruxelles : Ministère de la Communauté française de Belgique | 2005Les équipes d'animateurs VAS (centres de planning familial, services PSE, centres PMS) comme les élèves et les parents partenaires du projet pilote s’accordent sur la nécessité de développer davantage les animations en éducation à la vie affecti[...]Livre, rapport, mémoire
T. LEBACQ, Auteur ; M. DUJEU, Auteur ; V. DESNOUCK, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2020L’enquête «Health Behaviour in School-aged Children»(HBSC) est une enquête internationale, menée dans près de 50 pays sous le patronage du Bureau Régional de l’Organisation Mondiale de la Santé pour l’Europe,dans l’objectif de collecter des info[...]Livre, rapport, mémoire
Circulaire envoyée par la Ministre M.M. Schyns aux différents pouvoirs organisateurs en charge de l'enseignement (écoles, PMS, SPSE)pour promouvoir la généralisation de l'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle en milieu scolaire.Livre, rapport, mémoire
Actes du Salon des 24 et 25 novembre 2016. L’organisation du Salon EVRAS a été l’occasion d’aborder le thème de manière plus large et de défendre sa généralisation au-delà du cadre scolaire. L’objectif des deux journées était de mettre à l’honne[...]Article : Article de périodique
A. HERMAN, Auteur |A l'ère de l'hypersexualisation et de la désinformation, l'EVRAS est devenue une question essentielle pour chaque enfant et adolescent.Article : Article de périodique
F. VIERENDEEL, Auteur |C'est l'heure de la rentrée! Cours de français, de mathématiques ou encore d'éducation physique... Mais pas seulement! L'Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS) est, elle aussi, au rendez-vous. Enfin, pas toujours. Défini[...]Article : Article de périodique
O. HAIRSON, Auteur |Face au manque d’informations et à l’inquiétude que suscite encore parfois l’EVRAS auprès du grand public, la Fédération Laïque de Centres de Planning Familial (FLCPF), en collaboration avec la Fédération Pluraliste des Centres de Planning Famil[...]Article : Article de périodique
C. VALLET, Auteur |PS et cdH n'arrivent toujours pas à se mettre d'accord pour labelliser les structures chargées des animations d'éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (Evras), dans les écoles.Article : Article de périodique
Article : Article de périodique
J.(DE) VILLERS, Auteur |L’EVRAS fait partie des missions générales de l’enseignement. Cependant, sur le terrain, l’application du décret ne va pas de soi. En l’absence de définition légale de l’EVRAS et de labellisation des intervenants, il est impossible de savoir que[...]Article : Article de périodique
A. ADRIAENSSENS, Auteur ; A. HEINE, Auteur |L'édition 2015 des indicateurs de l'enseignement montre encore une fois des trajectoires scolaires différenciées chez les élèves selon leur sexe. Notamment, plus de réussite pour les filles et des choix de filières contrastés.Article : Article de périodique
D. MEDICO, Auteur ; A. ZUFFEREY, Auteur |Depuis 2011, les besoins, enjeux et protocoles de soins destinés aux jeunes trans sont largement documentés et il ressort des travaux récents que ces jeunes sont plus à risque de suicide, discrimination, dépression, que leurs pairs. Or, la compr[...]Livre, rapport, mémoire
G. AMERIJCKX, Auteur ; N. MOREAU, Auteur ; I. GODIN, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2015Ce Cahier Santé de 2015 est consacré à l'analyse de la mise en place du dispositif de généralisation de l’Éducation à la Vie Relationnelle Affective et Sexuelle (EVRAS) dans l'enseignement obligatoire. Matière souvent considérée comme sensible e[...]Article : Article de périodique
A. LAMY, Auteur |Officiellement, l'école s'efforce de promouvoir l'égalité filles-garçons. Mais que se passe-t-il hors des salles de classe? La cour est-elle pour les élèves un lieu de socialisation égalitaire ou de domination masculine?Article : Article de périodique
A. EVRARD, Auteur |La formule est simple mais efficace : deux bénévoles bi ou homosexuels se rendent gratuitement dans les écoles pour témoigner de leur vécu.Livre, rapport, mémoire
R. TREMBLAY, Directeur de publication ; N. BRUNOT, Auteur ; S. FERNANDEZ, Auteur ; A.S. SAUS, Auteur ; F. XAVIER, Auteur | Toulouse : Erès | Sexualités & sociétés | 2020Dans une approche de l’éducation cohérente avec la complexité de la sexualité humaine, ce guide présente des outils pratiques permettant la préparation, l’animation et l’évaluation de séances d’éducation sexuelle auprès de tous les publics, à to[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide s'adresse à tous les professionnels - enseignants, infirmières et médecins scolaires, travailleurs sociaux, conseillers conjugaux, responsables locaux ou nationaux de politiques d'éducation, etc. - qui ayant une fonction d'éducation sex[...]Livre, rapport, mémoire
Ce guide d'éducation sexuelle a été conçu par une équipe pluridisciplinaire (sociologue, psychologue, sexologue, éducateur spécialisé). Il s'adresse à tous les professionnels ayant une fonction éducative auprès de jeunes et d'adultes handicapés [...]Livre, rapport, mémoire
Bruxelles : FLCPF 2023Le Guide pour l’EVRAS est un document à destination des professionnel.les de l’Education à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle. Ce n'est pas un programme pour les élèves, pas plus qu'un mode d’emploi qui indique qu’il faille évoquer tell[...]Livre, rapport, mémoire
Dossier reprenant les actes d'une journée de réflexion sur la collaboration entre les centres de planning familial et l'enseignement spécial (types 1 et 2). les différentes interventions parlent de la rencontre possible entre animateurs en éduca[...]Livre, rapport, mémoire
S. LABOUCARIE, Auteur ; S. DE LA PRADA, Illustrateur | Toulouse : Milan | Mes p'tites questions | 2018Agressions verbales ou physiques, menaces répétées, isolement, 12 % des élèves sont victimes de harcèlement à l’école primaire. « Mes p’tites questions – Le Harcèlement » répond de façon simple et claire à de vraies questions d’enfants, recueill[...]Article : Article de périodique
M. OLANO, Auteur |Une enquête sociologique révèle la banalisation des agressions entre collégiens sur les réseaux sociaux. Souvent vicieuses, ces attaques ciblent la réputation des adolescents.Livre, rapport, mémoire
Longtemps considéré comme un phénomène marginal, le harcèlement entre élèves est identifié aujourd'hui comme une des formes de violence les plus détestables qui gangrène notre institution scolaire. Les auteurs en ont étudié la montée en puissanc[...]Article : Article de périodique
S.J. NUNES GOMES, Auteur ; M.Y. NOORISTANI, Auteur ; M. GRIRA, Auteur |Le harcèlement est une forme insidieuse de violence qui s’inscrit dans l’intimité des relations sociales. Il est susceptible d’émerger dans tous les contextes sociaux, à tout âge et quels que soient les niveaux culturels des acteurs·trices. Sa p[...]Article : Article de périodique
V. REDZEPI, Auteur ; J. SANGSUE, Auteur ; J. LUGON, Auteur |Les phénomènes de harcèlement-intimidation entre élèves représentent un problème de santé publique préoccupant. Le rôle des médecins, que ce soit à l'hôpital ou au cabinet, est déterminant dans la détection précoce d'une souffrance en lien avec [...]Livre, rapport, mémoire
Un élève sur dix est victime de harcèlement scolaire en France. Malgré de multiples campagnes de prévention, le harcèlement reste peu repéré, ses manifestations méconnues, sa prise en charge pensée principalement sur le registre du répressif[...]Livre, rapport, mémoire
I. FILLIOZAT, Auteur ; C. ROJZMAN, Auteur ; V. RIEFOLO, Auteur ; L. DURBIANO, Illustrateur | Paris : Nathan | Les carnets Filliozat | 2021Un cahier pour comprendre quand commence le harcèlement et comment y faire face. - Moqueries ou harcèlement ? - La répétition - Les différents types de harcèlement : physique, verbal, sur les réseaux - Les ou le harceleur, la victime : pourq[...]Article : Article de périodique
H. ALBANDEA, Auteur |De 3 à 15 ans, près d'un élève sur dix est victime de harcèlement à l'école. Qui sont les harceleurs et quelles sont leurs motivations? Quelles sont les conséquences pour les victimes? Peut-on mettre fin à ces pratiques?Livre, rapport, mémoire
Moqueries, brimades, coups, racket, insultes ou photos compromettantes postées sur les réseaux sociaux… Le harcèlement scolaire, longtemps nié ou considéré comme un rite de passage, se révèle pourtant lourd de conséquences. Combien d’adolescents[...]Article : Article de périodique
C.(DE) GASTINES, Auteur |Dans le cadre de la lutte contre le harcèlement scolaire, la sanction entraîne souvent des représailles contre la victime et aggrave la situation. Une nouvelle méthode d’intervention propose de privilégier le dialogue dans le but de soutenir la [...]Livre, rapport, mémoire
L’école enseigne-t-elle l’hétérosexualité? Y apprend-on les bonnes et les mauvaises manières d’être une fille ou un garçon? Dans la cour de récréation comme en classe, les jeunes ont tôt fait de comprendre quels corps, quels comportements et que[...]Article : Article de périodique
P. DELFOSSE, Auteur |Il ne viendrait plus à l’idée de personne, aujourd’hui, de s’opposer à la mixité filles/garçons à l’école. Pourtant, il faudra attendre 1984 pour que la mixité soit effective dans tous les réseaux de la Communauté française. Retour, en deux épis[...]Article : Article de périodique
P. DELFOSSE, Auteur |Nous avons vu que depuis la création de la Belgique, la séparation des sexes dans l’enseignement était largement préconisée par les politiques et les religieux, sur fond d’arguments quelque peu nébuleux : par exemple, la crainte que les garçons,[...]Article : Livre, rapport, mémoire
Si l’hygiène scolaire appartient au XIXe siècle, la médecine scolaire au XXe siècle et l’éducation à la santé à l’école à la fin du XXe, début du XXIe siècle, les précautions à l’égard de la santé des élèves sont encore bien antérieures. La prév[...]Article : Article de périodique
A.D. NGUYEN, Auteur ; J.(DE) BOISVILLIERS, Auteur ; S. BOUKERROU, Auteur |A l'île de la Réunion, les institutions et le secteur associatif développent des actions d'éducation à la sexualité sur le territoire et en milieu scolaireArticle : Article de périodique
L'auteur a réalisé l'analyse genrée des choix d'orientation, des performances scolaires et des attitudes des élèves ainsi que des enseignants pour comprendre comment se (re)produisent les inégalités de genre au sein de l'école.Livre, rapport, mémoire
P. DECANT, Auteur ; D. FAVRESSE, Auteur ; P. DE SMET, Auteur ; I. GODIN, Auteur | Bruxelles : Service d'Information Promotion Education Santé (SIPES) | 2011Ce Cahier Santé revisite les données de l'enquête "Santé et bien-être" des jeunes de la Fédération Wallonie-Bruxelles avec un accent mis tout particulièrement sur le milieu scolaire et plus précisément sur ce que pensent les jeunes de l'école. C[...]Article : Article de périodique
J. HENRIET, Auteur |Animatrice en éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle dans un centre de planning familial, l'auteur a repris contact en septembre avec les écoles dans lesquelles elle intervient, afin de construire le programme des animations de [...]Livre, rapport, mémoire
Actes du deuxième colloque international organisé par l'association APEAS, née de la mobilisation de parents d'enfants victimes de jeux dangereux. Quatorze années d'actions d'alerte, de prévention et de formation, d'abord contre les jeux d'évano[...]Document audiovisuel
J. DUEZ, Metteur en scène, réalisateur ; W. LEGUEBE, Metteur en scène, réalisateur ; A. LEJEUNE, Metteur en scène, réalisateur | 2007Mais comment les bébés viennent-ils au monde? On croit bien avoir quelques éléments d'information, mais on n'est pas si sûr de leur validité. A force d'hypothèses plus hardies les unes que les autres, et grâce aux correspondances entre les grand[...]Document audiovisuel
Céline a 17 ans. Elle est en terminale au lycée professionnel Hector Guimard à Paris. Elle passe son CAP "peinture en bâtiment". Elle est l'une des rares filles de son lycée. Ce qui l'amène à affirmer sa personnalité et, plus que d'autres, à se [...]Livre, rapport, mémoire
Bruxelles : CEMEA 2012Cette étude exploratoire porte sur une quinzaine de manuels d'apprentissage de la lecture et de l'écriture de maisons d'édition belges. Elle a pour objectifs de déterminer la persistance ou non de stéréotypes sexués dans les manuels utilisés en [...]Article : Article de périodique
J. LUONG, Auteur |Liberté d'expression, égalité des sexes, orientation sexuelle, avortement, mais aussi théorie de l'évolution : de plus en plus de sujets sensibles sont accueillis par une fin de non-recevoir au sein des établissements scolaires où le dogme relig[...]Livre, rapport, mémoire
Valentine et ses copines ont trouvé un nouveau jeu : ridiculiser Lili, lui faire subir des brimades, dire du mal d’elle... Lili se retrouve seule, la peur au ventre. Va-t-elle s’en sortir ? Ce livre de Max et Lili parle du harcèlement à l'école,[...]Livre, rapport, mémoire
Max est lâché par ses copains, et on profite de sa faiblesse pour se moquer de lui à la récré. Il se sent humilié et n’arrive plus à se défendre. Va-t-il retrouver confiance en lui ou rester une victime ? Ce livre de Max et Lili parle des insult[...]Livre, rapport, mémoire
La grossesse à l'adolescence est une situation sociale qui trouble les adultes. Cette journée de réflexion a été l'occasion d'entendre la parole de ces jeunes filles et garçons ainsi que celle des adultes confrontés à cette question, essentielle[...]Article : Article de périodique
B. GOUVERNET, Auteur ; S. COMBALUZIER, Auteur ; P. CHAPILLON, Auteur |L'objectif de cet article est d'étudier les relations entre attachement et motivations sexuelles dans un échantillon d'étudiantes issues d'une université française.Bulletin : Livre, rapport, mémoire
DROGUES SANTE PREVENTION, N° 100 - Octobre-décembre 2022 - La consommation qui vient
2022Bulletin : Livre, rapport, mémoire
CALEPIN, N° 107 - Septembre 2022 - Violence et handicap
2022Bulletin : Livre, rapport, mémoire
EDUQUER, N° 164 - Octobre 2021 - Les réseaux face aux nouveaux enjeux de l'école
2021Bulletin : Livre, rapport, mémoire
EDUQUER, N° 172 - Octobre 2022 - La doctrine de l'égalité dans l'enseignement
2022Bulletin : Livre, rapport, mémoire
PAUVERITE, N° 31 - Juin 2021 - Apprendre de la crise sanitaire pour mieux lutter contre les inégalités scolaires
2021Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 318S - Octobre 2019 - Réussir à l'école
2019Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 322 - Février 2020 - Réparer la planète
2020Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 324 - Avril 2020 - Croire en Dieu aujourd'hui
2020Bulletin : Livre, rapport, mémoire
AGENDA INTERCULTUREL, N° 332 - Septembre 2016 - Une école inclusive : Agir ensemble pour une société confiante
2016Bulletin : Livre, rapport, mémoire
EDUCATION SANTE, N° 371 - Novembre 2020 - Les toilettes scolaires : vers un changement plein pot ?
2020Bulletin : Livre, rapport, mémoire
LE JOURNAL DU DROIT DES JEUNES, N° 423 - Mars 2023 - Ecole et inclusion
2023Bulletin : Livre, rapport, mémoire
ALTER ECHOS, N° 505 - Septembre 2022 - L'école en luttes
2022Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 58 GD - Mars-avril-mai 2020 - Bonheur d'apprendre et d'enseigner
2020Bulletin : Livre, rapport, mémoire
L'ECOLE DES PARENTS, N° 650 - Hiver 2024 - Qui commande à la maison ?
2024Bulletin : Livre, rapport, mémoire
CALEPIN, N° 96 - Décembre 2019 - Demain, une école idéale?
2019Livre, rapport, mémoire
T. ENGLERT, Auteur ; V. PIETTE, Directeur de thèse | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles (ULB) | 2008En 1964, l'éditorial d'un Cahier du Libre Examen sur la contraception se sentait obligé de rappeler que la contraception et le planning familial ce n'est pas le libertinage. Dix ans plus tard, le 3 mars 1975, le centre de planning familial de l'[...]