| Titre : | EDUQUER, N° 136 - Mars 2018 - On ne naît pas homme, on le devient |
| Type de document : | Bulletin : Livre, rapport, mémoire |
| Paru le : | 01/03/2018 |
| Année de publication : | 2018 |
| Langues: | Français |
Dépouillements
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S. AYRAL, Auteur ;
Y. RAIBAUD, Auteur
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Maths, sport et technologie pour les garçons, littérature et arts plastiques pour les filles… Skate, hip-hop, graf et rock pour les uns, danse, gym, équitation pour les autres… Quels sont les mécanismes de séparation et de hiérarchisation des se[...]
Article : Article de périodique
J. BILLAUD, Auteur ;
P. MOLINIER, Auteur
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Dans nos sociétés, le travail a longtemps été pensé comme une affaire d’hommes. Or pour mieux comprendre la manière dont le travail modèle les identités masculines, il est essentiel de décrire aussi les activités réalisées, souvent de forme disc[...]
Article : Article de périodique
P. JEAN, Auteur
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«Nouvelle masculinité», «Homme nouveau», ces termes font aujourd’hui la Une des magazines… Pourtant, l’histoire de la masculinité n’est qu’une suite de renouvellements, dont le point commun demeure, sans exception, la domination des femmes. Et s[...]
Article : Article de périodique
V. LOOTVOET, Auteur
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Pères « perchés dans les grues », « concept d’aliénation parentale », « crise de l’identité masculine »… Régulièrement les médias relayent la pensée masculiniste. Quels sont ses leviers idéologiques et quels risques pour l’égalité femmes-hommes?
Article : Article de périodique
P. HULLEBROECK, Auteur
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Par l’environnement social et les comportements attendus, par les contenus enseignés et les modèles proposés, par les modes de sanction, etc., l’école procède encore et toujours différemment avec les filles et les garçons.
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