| Titre : | Vers une éducation "evidence-based" ? (2024) |
| Auteurs : | B. KAMMERER, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de périodique |
| Dans : | L'ECOLE DES PARENTS (N° 650, Hiver 2024) |
| Article en page(s) : | pp.38-41 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 5 (EDUCATION. FORMATION) |
| Catégories : | |
| Résumé : | De plus en plus souvent convoquées dans le débat public sur la parentalité, les références à des concepts, théories et recherches scientifiques apparaissent comme des arguments imparables, gages de sérieux et de fiabilité. Mais ces apports sont-ils toujours bénéfiques aux parents et aux éducateurs ? |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Caution pour l'emprunt |
|---|---|---|---|---|---|---|
| cedif°p°001366 | ECO | Périodiques | CEDIF Bruxelles | Périodiques | Consultation en salle de lecture Exclu du prêt |
