| Titre : | Focus sur l"éducation des garçons (2023) |
| Auteurs : | J. MIGNOT, Auteur |
| Type de document : | Article : Article de périodique |
| Dans : | SEXUALITES HUMAINES (N° 57, Avril/Mai/Juin 2023) |
| Article en page(s) : | pp.32-41 |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 451 (Droits sexuels et reproductifs) |
| Catégories : | |
| Résumé : |
Il semble que le mot "viril" remonte à Vénus. Jusqu'à la Renaissance ce mot renvoyait au courage et à la loyauté mais aussi à l'énergie vitale, commune aux deux sexes! Dans son livre "Virile comme Vénus", Mariette Darrigrand nous dit qu'être virile, c'est être libre et mature, reliée harmonieusement à la nature... comme le sont les grandes héroïnes de la mythologie, remettant au centre des discriminations genrées la question du langage et de la force des mots.
"C'est un garçon", "c'est une fille", ces premiers mots prononcés lors de la naissance interrogent peut-être plus sur le "c'est" et ce qu'il contient, ce qu'il induit, que sur "garçon" ou "fille". Et nous savons aussi que dans des sociétés plus traditionnelles comme l'Inde, par exemple, ce n'est pas anodin mais également lorsqu'il s'agit d'intersexe, quand les caractéristiques sexuelles ne correspondent pas aux "normes" typiques et binaires masculines ou féminines. Si l'enfant à la naissance est "montré" au monde par son sexe biologique, c'est dans cette articulation entre l'intrapsychique et le social que se jouera son futur d'humain dès les premières interactions, dans une perspective relationnelle qui pourra aller du pire au meilleur, pour faire comprendre tout simplement, au plus tôt, qu'être un garçon ne donne aucun droit! |
Exemplaires (1)
| cedif°p°001272 | SEH | Périodiques | CEDIF Bruxelles | Périodiques | Consultation en salle de lecture Exclu du prêt |
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