Catégorie APPROCHE EDUCATIONNELLE
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Article : Article de périodique
A. DOGOT, Auteur |Les stéréotypes liés au genre s’imposent très tôt, dès la conception d’un enfant. L’éducation féministe des petites filles est à la mode, mais celle des petits garçons n’en est qu’à ses balbutiements. Les parents ont un rôle primordial à jouer, [...]
Article : Article de périodique
A. LAMY, Auteur |Nous vivons dans un bain constant d'informations où le pire côtoie sans cesse le meilleur, et la vérité le mensonge. Comment aider les élèves à faire le tri sans s'y noyer? C'est le rôle de cette matière encore trop peu souvent enseignée dans le[...]
Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 67 GD - Juin-juillet-août 2022 - L'éducation positive
2022
Article : Article de périodique
Depuis de nombreuses années, les professionnels des Centres de planification du Val-de-Marne réalisent des séances d'éducation à la sexualité auprès des jeunes. Un état des lieux conduit en 2017 auprès de 51 animateurs indique que l'éducation à [...]
Article : Livre, rapport, mémoire
S. WUNSCH, Auteur |L'éducation à la sexualité est un sujet généralement peu abordé dans les institutions et les établissements scolaires. Quand elle est abordée, elle concerne surtout la prévention des risques (IST, grossesses non désirées, abus sexuels...). Mais [...]
Bulletin : Livre, rapport, mémoire
SCIENCES HUMAINES, N° 307S - Octobre 2018 - Eduquer : Le conflit des modèles
2018
Article : Article de périodique
B. KAMMERER, Auteur |L'éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l'Education nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent flous.
Article : Article de périodique
M. NEES, Auteur |Dans les lieux de vie résidentiels qui accueillent des personnes en situation de handicap moteur avec troubles associés, le confinement lié à la pandémie a d’abord contraint à une coupure d’avec le monde extérieur et à une forme de repli sur soi[...]
Article : Article de périodique
Comment est-il possible de dépasser une affiliation entre le principe du droit à l’intérêt supérieur de l’enfant et la représentation de l’enfant roi? L’expression « l’enfant d’abord » domine notre société, imprégnant aussi bien le monde juridi[...]
Article : Article de périodique
M. OLANO, Auteur |Certains professionnels alertent sur les méfaits d’une éducation trop permissive : pour se construire, les enfants ont besoin de limites. Mais les psychologues se divisent sur la manière de les imposer.
Article : Article de périodique
S. RONDET, Auteur |Les résultats de 25 questionnaires anonymes recueillis auprès d'enseignant-e-s permettent d'identifier certaines difficultés à la mise en place de l'éducation à la sexualité dans les écoles élémentaires (du CP au CM2). Elles semblent être le rés[...]
Article : Article de périodique
V. BEZENCON, Auteur |Les approches comportementales sont utilisées depuis longtemps par les entreprises pour augmenter leurs ventes. Depuis une dizaine d’années, leur utilisation s’est démocratisée dans le développement d’actions publiques, notamment en lien avec la[...]
Article : Article de périodique
D. BEMBARON, Auteur ; J. RAUSKY, Auteur ; M. ATLAN, Auteur |Objectifs L’éducation thérapeutique a été étudiée dans divers contextes chirurgicaux pour évaluer son impact sur les résultats et la durée du séjour hospitalier. Cette étude rétrospective et observationnelle évalue les bénéfices de l’éducation [...]
Jeu, kit pédagogique
V. BIDAULT, Concepteur ; J.L. ROUBIRA, Concepteur ; H. MENGERT, Illustrateur ; M. McCAIN, Illustrateur | Bruxelles : ACT IN GAMES | 2020Les concepteurs sont deux professionnels de la psychologie qui sont également joueurs. On leur doit déjà le jeu Dixit. Feelings invite à partager ses sensibilités au gré de situations drôles, sérieuses ou décalées, que l’on joue en famille, en[...]
Article : Article de périodique
P. HULLEBROECK, Auteur |Par l’environnement social et les comportements attendus, par les contenus enseignés et les modèles proposés, par les modes de sanction, etc., l’école procède encore et toujours différemment avec les filles et les garçons.
